Why We Fight y The Focused Interview. Cine y ciencia social durante la Segunda Guerra Mundial (en inglés)

Coescrito con Ramon Girona. Publicado en Comunicació: Revista de Recerca i d’Anàlisi, 2015, volumen 32, número 1: 53-71.

Durante la Segunda Guerra Mundial, el ejército de los Estados Unidos planteó unos métodos de adoctrinamiento de la tropa que combinaban la instrucción física y técnica con la formación racional. La serie cinematográfica documental Why We Fight (WWF) fue una de las mejores respuestas a estos nuevos métodos. WWF pretendía activar la parte racional del soldado, proporcionándole documentación exhaustiva de la guerra, y, al mismo tiempo, esta argumentación racional se convertía en la base sobre la que se desplegaban las estrategias de estimulación emocional. Pero, además de ser una pieza clave en el programa pedagógico del ejército, WWF también se convirtió en un avance en la investigación de las reacciones de las audiencias. En relación con ello, se desarrollaron técnicas como la entrevista enfocada para investigar las respuestas de los soldados ante los filmes. El objetivo del método parece que era evaluar las reacciones y proponer cambios en los filmes para que cumplieran mejor su propósito de adoctrinamiento.